让快乐加倍！
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所谓挫折教育，是指在正确的教育思想指导下，根据幼儿身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让幼儿通过动脑幼儿园户外玩具器械攀爬网的教育、动手来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎难而上的坚强意志。那么孩子在幼儿园应该如何做好挫折教育呢？我觉得应该做好一下几点。
一、根据幼儿的年龄特点做好挫折教育幼儿园户外玩具器械攀爬网的教育。
根据幼儿的年龄特点幼儿园户外玩具器械攀爬网的教育，分小班、中班、大班。那么小班幼儿的挫折教育相对来说要简单一些。比如：幼儿钻山洞的游戏，可能老师会设置的障碍要难一点儿，需要孩子们钻起来有些费劲。有的孩子就钻不过去，老师这时要及时给予肯定，“你一定行！肯定能钻过去”等鼓励的话。中班幼儿的挫折教育可以稍微难一些。如：玩“智慧大闯关”的游戏时，老师出的题目孩子可能会不会，需要孩子回家让父母告诉，或是需要别人的帮助才能过关。老师要给予孩子鼓励，告诉他，你一定能闯过去。
二幼儿园户外玩具器械攀爬网的教育、根据幼儿游戏内容做好挫折教育。
幼儿游戏内容分室内游戏和室外游戏。挫折教育可分为室内和室外。比如室内的游戏都是相对比较安静的游戏幼儿园户外玩具器械攀爬网的教育，不是特别激烈的游戏。而室外的游戏，相对来说会跟激烈，有跑、跳、攀岩等。让孩子们无论是在室内还是室外，做游戏都是不顺利，让他们知道在这个世界上做任何事情都是需要努力的，不是做就能做到的。
三、根据榜样的作用做好挫折教育。
在进行挫折教育的时候，老师可以用榜样的作用告诉孩子们，做事情遇到挫折是正常的，需要领导人、科学家，他们也都失败过，受过挫折，不过他们都坚持的去做，后来都成功了！因此，不要被挫折而失望，要勇往直前！
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如果是孩子感兴趣的课程，例如说英语绘画之类的网课，是可以上的。只要把握好课时的时长，不要给孩子造成负担，是可以的。
看到题主的问题，我首先考虑的是提问者的角色：是幼儿园老师？还是孩子家长呢？
角色不同，户外游戏指导的方法就有区别。我就从两种角色或身份来回答你的问题。
一、幼儿园教师有效指导孩子户外游戏的方法。
游戏是幼儿的主导活动，也是孩子们最喜欢的活动。户外活动是孩子游戏活动的形式之一，又分为集体活动和自由活动两种。
集体活动多数是老师组织的体育游戏，如《老鹰捉小鸡》，《蜈蚣竞走》等。
自由活动主要是指幼儿在老师的监护下自主选择玩大型玩具，如：滑梯、转椅、攀登架、跳跳床等，也可以玩沙包、飞碟、羊角球、跳绳等。
幼儿园户外活动时，老师有效的指导方法是：
1、介绍玩法和游戏规则。不管是集体活动还是自由活动，都有一定的玩法和规则，开始活动前，老师一定要给孩子讲明白这种游戏怎样玩？有什么规则必须遵守等。
2、强调注意事项。这一点很重要，任何户外活动前，老师首先强调的是注意安全；其次是遵守游戏规则；再就是遵守纪律。
3、组织幼儿开始游戏活动。教师参与到活动中，可以是共同游戏，也可以是帮助指导。
4、活动结束时，就本次活动小结、讲评，对孩子的表现及时给予鼓励。
二、家长有效指导孩子户外活动的方法。
家庭户外活动是孩子最开心的活动，能和爸爸妈妈一起到户外，到大自然中去玩，是孩子们非常渴望的。家长应该多抽时间陪孩子进行户外活动。具体指导方法：
1、选择适合的活动内容。一定要征得孩子的意见，调动孩子的积极性。
2、给孩子的穿着一定要宽松舒适。
3、选择适合孩子的活动器械。
4、和孩子一起活动，或者给孩子找到几个游戏伙伴。
5、对孩子在活动中的表现及时鼓励，让孩子有成就感。
总之，多和孩子进行户外活动，有利于孩子的身心健康发展，是值得大力推广的。
本文标签：幼儿园户外玩具器械攀爬网的教育
