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幼儿园户外玩具和活动器械符合安全质量标准和环保要求:如何给孩子挑选一个合格的幼儿园好的幼儿园应该具备什么标准

幼儿园户外玩具和活动器械符合安全质量标准和环保要求,

谁都想给自己的孩子选择不错的幼儿园。其实幼儿园大的环境不可不重视。这也是一眼就能看到和体会到的。我知道的是很多家长更重视幼儿园老师的素质。我知道和听说的有的幼儿园就因没留住教师而引起幼儿集体跟教师一起跳槽的幼儿园户外玩具和活动器械符合安全质量标准和环保要求,家长的反映是幼儿认可和爱那教师。家长也认为孩子会跟谁学谁,认为孩子在幼儿时候能养成一个好的习惯和品质很重要。这不能不引起我们的深思,有的幼儿园就因个别老师的怪癖和怪脾气而另人望而生畏。口碑很重要。这点孩子家长都很聪明,早己了解的一清二楚。为了孩子不受屈及能得到良好的教育。也是动了不少心思的。幼儿园不是因环境优雅而优秀。而是你拥有的教师优秀而优秀,两者完美结合才是叫家长动心的地方,也是幼儿家长的首选。教师才是幼儿园的灵魂。关键是教师。其他只是供参考而已。

开一家幼儿园需要具备什么条件呢要办什么手续

孩子的教育培养幼儿园户外玩具和活动器械符合安全质量标准和环保要求,是每个家庭的重中之重。在我们这样的一线半、或者二线城市。由于公办幼儿园教育质量稳定可靠、收费又比民办的便宜很多。公办幼儿园数量较少,所以,每年公办幼儿园入学名额很有限,是一个稀缺的资源。

社会上更多的是民办幼儿园承担了幼儿教育工作幼儿园户外玩具和活动器械符合安全质量标准和环保要求。而好的民办幼儿园入学名额也是很稀缺的。

我们首先要明确,我们现在讨论的是如何开办一家幼儿园,而不是开一家托儿所幼儿园户外玩具和活动器械符合安全质量标准和环保要求。幼儿园在开办的手续、师资、管理、硬件和软件条件等要求方面,都远高于托儿所。

根据民办教育促进法的规定,以及各地的通常做法,我来介绍一下开办一家幼儿园的基本要求幼儿园户外玩具和活动器械符合安全质量标准和环保要求:

第一,办学许可证,我在之前的文章里面,介绍过办学许可的话题。办学的行政许可行为,和简单的去工商局注册一个体户或者公司,要求是不一样的。现在去工商部门注册一间企业,除了特种行业以外,注册的手续都是非常快捷的,注册资金也是认缴制。而幼儿园等教育培训机构,成立首先需要教育行政主管部门的行政许可行为,这个行政许可的要求很严格,对场地面积、资本金、师资、管理等都有严格明确要求。办学许可拿到后,教育行政主管部门的日常监管、教育督导、年审都有很严管理。等到拿到教育主管部门的办学许可证之后,还要再去民政部门,领取民办非企业单位执照,然后领取税务登记,同时还要办理卫生防疫、消防等许可等。

第二,新办幼儿园需要有很好的品牌效应。这个品牌可以是幼儿园的品牌,这就涉及到加盟既有的幼儿园品牌。也可以是园长或者名师品牌,如果幼儿园的开办者的资金不是很强,倒是可以考虑聘请优秀的、在职或者退休的幼儿园园长,既获得了很好的品牌效应,也获得了很成熟的管理团队。

第三,良好的老师和保育员队伍。

第四、要有很好的管理团队,对幼儿园的未来有很好的战略规划,和长效日常的管理。

如何开展幼儿户外体育活动

幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外,那么作为幼教工作者,应如何保证和提高户外体育活动的质量呢?  

一、为幼儿创设良好的活动环境  随着生活水平的不断提高,现代家庭居住的都是高楼,孩子很少有机会接触到外面的世界,幼儿园是孩子的乐园,孩子大部分时间都在幼儿园度过,鉴于幼儿园户外活动形式多样的特色决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化,才能激发幼儿的兴趣,满足孩子的实际需要,户外玩具是幼儿园必备的设施。  其次可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材,如:小推车、跷跷板、呼啦圈······同时根据不同年龄孩子的需要利用废旧物品。  幼儿园也可以因地制宜,在幼儿园里开辟种植物,户外自由活动时在草丛中捉昆虫,观察这些小生灵的形态、习惯等等。  

二、激发孩子对户外活动的兴趣  根据孩子年龄的特点,开展户外活动是以体育活动为主,幼儿天生好动,所以根据天气变化,有时户外也玩智力,角色游戏,体育活动能提高孩子的身体素质。  如:磁铁活动前布置好场地,给幼儿分了3组,讲解一下规则,设置了两个磁铁,避免等待现象,因刚开始孩子兴趣浓厚体力也好,活动中根据孩子发展与动静交替原则,老师奖励跑的快的孩子,让孩子休息一会,活动结束以后,教师和幼儿一起放松身体,恢复体力,整体游戏中,孩子活动感兴趣,也培养孩子们顽强勇敢自信的品质以及集体的荣誉感。  

三、给孩子更多的自由  在组织户外活动时,孩子们出去就收不住了,老师担心出了事,对孩子看管得很紧,不让乱跑,在固定的地方活动,其实老师除了组织一些游戏外,还可以给予孩子适当的自由活动时间,让他们发展其中的乐趣,孩子多幼儿园玩具少,到了课间操活动时间,孩子们都去大型玩具上玩(都是老师规定去哪个玩具上去玩)。有一次,我让孩子们到自己 喜欢的玩具上去玩,但是必须注意安全,要不就不让去了,还没有等我说完,孩子们早跑的不见人影了,这十几分钟实在难熬,眼睛不停地找孩子,上课铃一响,我还着急的找孩子,可见孩子们都来到我的身边,一个也不少,此时我真的很高兴,看见孩子们玩后的那个高兴劲,我真的很欣慰,这种方式很好,可以根据孩子们的兴趣爱好,自由选择,自由结伴,让孩子在快乐有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息,是儿童真正成为活动的主人,让孩子更好的去实践和探索。  

四、加强安全教育,增强自我意识  在给孩子更多自由的同时,还要特别强调安全教育,户外场地活动范围较广,幼儿四处分散活动时,教师的视线不能顾及每个幼儿,因此,在活动前尽可能预计到可能出现的不安全因素,活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项,增强自我保护意识。  

五、作为孩子的伙伴,关注每个孩子  在游戏活动中,教师扮演的角色不仅是引导者而是富有童心的游戏伙伴,对于胆小不爱动的孩子,可以适当的引导,那怕是一个眼神和微笑。例如:比赛跑好动和不好动的幼儿比赛,无形中给不好动的幼儿是种打击,所以教师要有意识地安排,照顾到不同水平的孩子,增加他们的自信心,达到活动的最佳效果。  总之,教师做个有心人,使孩子从狭小的空间中走出来,充分发挥户外体育活动相对自由,轻松的优势,让孩子在这种自由,轻松的活动中,满腔热血的投入到活动中,得到全面的发展,使他们的童年在幼儿园永记心间。

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