幼儿园墙面玩具:幼儿园室内玩具都有哪些不错的呢

如果想在幼儿园摆放一些室内玩具幼儿园墙面玩具，可以将一些小型的玩具在幼儿园的室内空间进行摆放。

现在各种小型的滑梯幼儿园墙面玩具，蹦床都是有出售的，将这些小玩具在空间进行摆放，就可以免去儿童跑到室外去娱乐，也可以让整个幼儿园室内变得更加的丰富。

所以说幼儿园室内空间的玩具多种多样，无论是大型的，中型的，还是一些组合型的玩具，都是可以在室内空间进行摆放的幼儿园墙面玩具。

而这些玩具在室内空间中的运动可以取得各种各样的效果，也免去了去室外游玩的麻烦幼儿园墙面玩具。

在幼儿园班级中，可以制作哪些墙面让孩子与之互动

在幼儿园工作的时候，特别强调墙饰与幼儿的互动，墙面要真正的发挥其教育作用，于是也做了一些尝试与大家分享幼儿园墙面玩具：

第一、“新闻进行时”的墙饰，也就是展示新闻的墙面，这个墙面的主要目的：引导孩子关注新闻、关注国家大事以及自己身边和幼儿园的事。同时通过绘画、剪报等形式把新闻稿呈现出来，展示在“新闻进行时”。

第二、“好娃娃”的墙饰，做几个不同的娃娃，头部、四肢可以用海绵纸做，衣服可以用布来做，然后一个娃穿系扣子的衣服，在布衣服上锁扣眼缝扣子；一个娃穿系拉锁；还有一个娃在穿系带的衣服；这样孩子就可练习系扣子、拉拉锁、系带子了，实际这是一面培养孩子生活能力的互动墙饰。

第三、“科学记录”墙饰，利用一块墙报告每天的天气预报，请孩子利用绘画的形式记录。同时，也可以记录自然角植物的增长情况。例如：每人或者每组种植一盆植物，每周用尺子测量一下植物涨多高了，然后记录下来。

第四、也有一些主题墙饰也可以是互动的：例如季节墙饰：春天可以装饰《春天的花朵》小朋友可以通过制作、绘画等方式不断补充。《夏天的昆虫》可以请小朋友捉虫子、制作标本、收集图画等方式展示不同的昆虫。例如运动会墙饰：可以绘画、收集图片等方式展示不同的运动会项目。

当然，还有一些习惯养成的墙饰：如喝水记录墙饰、小便颜色分辨墙饰、值日生安排请墙饰等都是互动的。

翔太育儿解忧杂货店：本人从事幼儿教育二十多年，对早期阅读、幼儿学习兴趣和学习能力、健康安全教育等方面有所研究，并参与出本了《轻松育儿有新招》、《幼儿园亲子园》等书籍，本人分享的文章都是这些年以来的真实所感，均是原创，欢迎大家评论、关注、转发。

小班：小型木质积木，大型轻质积木，小动物玩具，交通工具模型，平面板，小筐等辅助材料。各功能区的设置上要以角色区为主，注意小班的孩子游戏中经常独自充当角色或者平行充当角色，所以同种玩具要多份。

中班：大积木，中型积木类，人偶，小动物，交通工具模型，橡皮泥等各种建构类材料，以及废旧可再次利用的材料，能促进孩子思考创新玩具。注意适当增加低结构材料的种类和数量，满足孩子想象和创造。

大班：大积木，中小型积木，平面板，更多形状的辅助材料。应以游戏类别进行整体划分，玩具和各类辅助材料应按类排放。