幼儿园体育活动有下面这些:捉尾巴
玩法:幼儿两人一组幼儿户外游戏有哪些,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。
大风和树叶
玩法:幼儿扮演树叶,四散蹲在场地上,教师扮演大风幼儿户外游戏有哪些。游戏开始,风说:“起风了”,并张开两臂绕幼儿走,小树叶站起来轻轻的跑。风又说:“大风刮起来了”,张开双臂发出“呼呼呼”的风声,幼儿开始快跑。风说:“风小了”,幼儿开始慢跑。重复几次。风说:“风停了”,幼儿蹲下。
宝宝争夺赛
规则:宝宝必须在圈内幼儿户外游戏有哪些,出圈者犯规。
玩法幼儿户外游戏有哪些:每组选——名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。
运气球
玩法:爸爸妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),妈妈和小朋友背靠背,夹住气球运至指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜幼儿户外游戏有哪些。
注意手不可以碰球,碰球、途中掉落和气球爆破均无效。
看到题主的问题,我首先考虑的是提问者的角色:是幼儿园老师?还是孩子家长呢?
角色不同,户外游戏指导的方法就有区别。我就从两种角色或身份来回答你的问题。
一、幼儿园教师有效指导孩子户外游戏的方法。
游戏是幼儿的主导活动,也是孩子们最喜欢的活动。户外活动是孩子游戏活动的形式之一,又分为集体活动和自由活动两种。
集体活动多数是老师组织的体育游戏,如《老鹰捉小鸡》,《蜈蚣竞走》等。
自由活动主要是指幼儿在老师的监护下自主选择玩大型玩具,如:滑梯、转椅、攀登架、跳跳床等,也可以玩沙包、飞碟、羊角球、跳绳等。
幼儿园户外活动时,老师有效的指导方法是:
1、介绍玩法和游戏规则。不管是集体活动还是自由活动,都有一定的玩法和规则,开始活动前,老师一定要给孩子讲明白这种游戏怎样玩?有什么规则必须遵守等。
2、强调注意事项。这一点很重要,任何户外活动前,老师首先强调的是注意安全;其次是遵守游戏规则;再就是遵守纪律。
3、组织幼儿开始游戏活动。教师参与到活动中,可以是共同游戏,也可以是帮助指导。
4、活动结束时,就本次活动小结、讲评,对孩子的表现及时给予鼓励。
二、家长有效指导孩子户外活动的方法。
家庭户外活动是孩子最开心的活动,能和爸爸妈妈一起到户外,到大自然中去玩,是孩子们非常渴望的。家长应该多抽时间陪孩子进行户外活动。具体指导方法:
1、选择适合的活动内容。一定要征得孩子的意见,调动孩子的积极性。
2、给孩子的穿着一定要宽松舒适。
3、选择适合孩子的活动器械。
4、和孩子一起活动,或者给孩子找到几个游戏伙伴。
5、对孩子在活动中的表现及时鼓励,让孩子有成就感。
总之,多和孩子进行户外活动,有利于孩子的身心健康发展,是值得大力推广的。
幼儿园室外体育游戏投放材料有
户外体育区域活动中材料色彩鲜艳、器材新颖或有声响,都能极大的吸引幼儿的注意力,他们会来尝试一番,仔细琢磨这些器材的玩法
活动中,将幼儿发展所需的基本动作在有限的环境中呈现,教师所提供的材料能让幼儿自由选择,提供不同层次的材料,幼儿可以自由选择玩伴和活动内容。使活动场地和材料具有开放性。
如果活动材料具有可变性,那么幼儿在活动中的兴趣就会增加,在活动的过程中幼儿会不断变化玩法。如:跳圈、走梅花桩等,
当幼儿玩了好几次后,他们会改变材料的用途,把两只手臂和头伸入圈内当成小乌龟;幼儿还会把梅花桩重新组合,使之呈现出新的活动方式,既提高了活动的难度,又能重新激起幼儿玩的兴趣和再探索的愿望。
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